Traumata erkennen und damit umgehen

Menschen, die ein Trauma erlitten haben, reagieren für ihre Umwelt oft unverständlich. Dieses Seminar gibt einen ersten Einblick in die Theorie und Praxis im Umgang mit traumatisierten Menschen.

Je eher es uns gelingt zu verstehen, welche Veränderungen sich im Verhalten eines traumatisierten Menschen zeigen können, und wir Vorstellungen sowie Kompetenzen erwerben, wie wir damit umgehen können, desto schneller kann sich der Betroffene stabilisieren und das Erlebte verarbeiten und integrieren. Ein chronischer Verlauf kann so vermieden werden. Vielen Kindern bleibt so ein langwieriger Therapie- und Leidensverlauf im Erwachsenenalter erspart.

In diesem Seminar befassen wir uns mit folgenden Inhalten:

• Theorie und Praxis im Umgang mit traumatisierten Kindern und Eltern
• Was ist eigentlich ein Trauma?
• Wo liegen die Grenzbereiche zwischen Pädagogik und Psychologie/Psychiatrie?
• Kennenlernen des 4-Stufenmodells und der Anwendung im pädagogischen Alltag
• Psychoedukation
• Ressourcenarbeit/Resilienzen
• Stressmanagement und Stabilisierung
• Besonderheiten bei akuten Traumata und/oder Kriegsflüchtlingen
• Eigene Grenzen und Selbstfürsorge

Es wird ausreichend Raum und Zeit für praktische Übungen, Rollenspiele und die Besprechung von Fallbeispielen geben.